CENTRO NAHUEN

Psicóloga Clínica y Psicopedagoga, directora de Centro Nahuen, con experiencia en evaluación e intervención psicológica de niños, adolescentes y adultos.

Su trabajo se orienta al acompañamiento de personas que presentan ansiedad, estrés, dificultades emocionales, autoestima, regulación emocional, TDAH, autismo y desafíos asociados a distintas etapas del desarrollo.

Trabaja desde un enfoque integrativo, con base cognitivo-conductual y mirada sistémica, ofreciendo un espacio cercano, profesional y respetuoso para comprender lo que ocurre y desarrollar herramientas concretas de cambio.

Mantiene formación continua en salud mental, neurodivergencias y psicoterapia basada en evidencia, con especial interés en ansiedad, regulación emocional, TDAH, autismo y habilidades sociales.

Áreas de atención

• Psicoterapia infantil, adolescente y adulta
• Trastornos de ansiedad y regulación emocional
• TDAH y autismo
• Evaluación psicológica y psicopedagógica
• Habilidades sociales
• Orientación y acompañamiento familiar

Formación y certificaciones

Trastornos de Ansiedad y Psicoterapia

• Diplomado en Trastornos de Ansiedad, Universidad Andrés Bello (en curso)
• Especialización en Ansiedad: Interrumpiendo el Circuito Ansioso
• Formación en Terapia Breve para el Tratamiento de la Ansiedad
• Formación en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) y estrategias de regulación emocional

Neurodivergencias y Evaluación Clínica

• Certificación en ADOS-2
• Certificación en ADI-R
• Certificación en PEP-3
• Certificación en evaluación mediante EVALÚA
• Certificación en evaluación cognitiva mediante WISC-V
• Formación en evaluación WAIS-IV
• Formación en diagnóstico y comprensión del Trastorno del Espectro Autista en niñas y mujeres

Habilidades Sociales

• Certificación Internacional PEERS® UCLA para Adolescentes
• Certificación Internacional PEERS® UCLA para Preescolares

Evaluación Psicológica

• Formación en Test de Relaciones Objetales (TRO)
• Formación en CAT-A
• Formación en técnicas proyectivas HTP
• Formación en Persona Bajo la Lluvia

Educación y Contexto Escolar

• Diplomado en Psicología en el Aula, Pontificia Universidad Católica de Chile

Psicopedagoga especializada en evaluación e intervención psicopedagógica en niños, niñas y adolescentes. Su trabajo se centra en el acompañamiento de procesos de aprendizaje, fortalecimiento de habilidades cognitivas y apoyo académico, considerando las características y necesidades particulares de cada estudiante.

Cuenta con formación en evaluación psicopedagógica de dificultades de aprendizaje, evaluación del desarrollo y procesos cognitivos en la infancia, además de experiencia en el ámbito escolar y en trabajo conjunto con familias y equipos educativos.

Su enfoque de trabajo se caracteriza por ser cercano, respetuoso y centrado en las fortalezas de cada niño o adolescente, buscando favorecer la comprensión, la autonomía y la participación activa en el proceso de aprendizaje.

Áreas de atención

• Dificultades de aprendizaje
• Evaluación psicopedagógica
• Fortalecimiento de habilidades cognitivas
• Estrategias de aprendizaje y apoyo académico
• Evaluación del desarrollo infantil
• Evaluación diagnóstica en Trastorno del Espectro Autista (ADOS-2)
• Orientación y trabajo colaborativo con familias y establecimientos educacionales

Formación y certificaciones

Formación y certificaciones

• Evaluación psicopedagógica en dificultades de aprendizaje
• Evaluación del desarrollo y procesos cognitivos en infancia
• Formación en aplicación y análisis de ADOS-2 para evaluación de TEA
• Estrategias de intervención psicopedagógica en contexto escolar

Fonoaudiólogo especializado en el desarrollo de la comunicación infantil y en motricidad orofacial a lo largo del ciclo vital.

Su trabajo se enfoca en la evaluación e intervención de dificultades relacionadas con lenguaje, habla, comunicación y funciones orofaciales, promoviendo habilidades que favorezcan la participación y el desempeño de las personas en sus distintos contextos cotidianos.

Cuenta con experiencia en trabajo con niños y niñas en etapa preescolar y escolar, acompañando procesos terapéuticos orientados al fortalecimiento de la comunicación comprensiva, expresiva y social.

Áreas de atención

• Trastornos del lenguaje infantil
• Retraso del desarrollo del lenguaje
• Trastornos del habla y articulación
• Dificultades de comunicación
• Desarrollo de habilidades comunicativas
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Motricidad orofacial
• Deglución y funciones orales
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Motricidad Orofacial

• Diplomado en Motricidad Orofacial a lo Largo del Ciclo Vital

Lenguaje y Habla

• Instrumento de Diagnóstico para Trastornos Específicos del Lenguaje (IDTEL)
• Técnica PROMPT, curso introductorio
• Dislalia: Fonemas y Dífonos Consonánticos, Programa CLAP
• Programa de Tratamiento para Trastornos del Habla Fonético-Fonológicos, CLAP 14 Pasos

Neurodesarrollo

• Formación en ABA y Autismo: nivel inicial, avanzado y profundización

Otras Formaciones

• Rol del Fonoaudiólogo en Programa de Integración Escolar (PIE)
• Ejercicios Fonatorios Aplicados a la Deglución
• Curso práctico de otoscopía y lavado de oídos

Fonoaudióloga especializada en Trastorno del Espectro Autista (TEA), neurodivergencias y desarrollo de la comunicación en la infancia.

Su trabajo se orienta a la evaluación e intervención de niños y niñas que presentan desafíos en el lenguaje, la comunicación y el habla, promoviendo el desarrollo de habilidades funcionales que favorezcan su participación en la vida cotidiana.

Cuenta con formación especializada en autismo, estimulación temprana y desarrollo comunicativo infantil, integrando enfoques actualizados y respetuosos del neurodesarrollo.

Áreas de atención

• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Neurodivergencias y trastornos del neurodesarrollo
• Estimulación temprana
• Retraso del desarrollo del lenguaje
• Dificultades en la comunicación social
• Desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo
• Trastornos del habla
• Intervención en los primeros años de vida
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Autismo y Neurodivergencias

• Diplomado Condición del Espectro Autista: Derribando mitos para construir aulas inclusivas desde un enfoque de derechos
• Diplomado en Abordaje Integral de los Trastornos del Espectro Autista
• Magíster en Neurodivergencia (en curso)
• Formación AMAR en Autismo

Desarrollo del Lenguaje y Comunicación

• Desarrollo Gestáltico del Lenguaje y Adquisición Natural del Lenguaje
• Intervención Fonoaudiológica en los Primeros Años de Vida

Atención Temprana y Primera Infancia

• Consejería en Lactancia Materna

Formación Complementaria

• Metodología aplicada a servicios terapéuticos con caballos

Psicóloga Clínica con experiencia en evaluación e intervención psicológica en distintas etapas del desarrollo, acompañando a niños, adolescentes, adultos y familias en procesos orientados al bienestar emocional y al fortalecimiento de sus recursos personales y relacionales.

Su trabajo se centra principalmente en dificultades asociadas a regulación emocional, ansiedad, conductas desafiantes, procesos de adaptación familiar y escolar, así como en evaluación psicológica de niños y adolescentes.

Cuenta con formación en Psicología de la Salud, Terapia Sistémica Familiar y Terapia Cognitivo-Conductual, integrando herramientas de distintos enfoques basados en evidencia.

Áreas de atención

• Psicoterapia infantil
• Psicoterapia para adolescentes
• Psicoterapia para adultos
• Regulación emocional
• Trastornos de ansiedad
• Dificultades conductuales
• Adaptación escolar
• Adaptación familiar
• Evaluación psicológica infantil y adolescente
• Orientación y acompañamiento a familias
• Fortalecimiento de habilidades parentales

Formación y certificaciones

Formación Académica

• Licenciada en Psicología, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, convalidado en Universidad de Chile
• Especialista de Primer Grado en Psicología de la Salud

Psicoterapia y Terapia Familiar

• Formación en Terapia Sistémica de Familia
• Cursos de Psicoterapia Breve
• Formación en Terapia Sistémica aplicada a parejas
• Diplomado en Terapia Cognitivo-Conductual (actualmente en curso)

Evaluación Psicológica

• Taller WISC-V: aplicación, corrección e interpretación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños, versión chilena

Psicóloga Clínica con experiencia en evaluación psicológica, psicodiagnóstico y psicoterapia, dirigida principalmente a niños, adolescentes y adultos jóvenes.

Su trabajo se orienta al acompañamiento de personas que enfrentan dificultades emocionales, conductuales y desafíos relacionados con el neurodesarrollo, promoviendo espacios de comprensión, crecimiento personal y bienestar psicológico.

Desarrolla su trabajo desde un enfoque integrativo, incorporando herramientas de la psicología humanista y cognitiva, con una mirada respetuosa de la historia personal, contexto familiar y etapa evolutiva de cada paciente.

Áreas de atención

• Psicoterapia infantil
• Psicoterapia para adolescentes
• Psicoterapia para adultos jóvenes
• Evaluación psicológica y psicodiagnóstico
• Dificultades emocionales y conductuales
• Ansiedad y regulación emocional
• Autoestima y desarrollo personal
• Trastornos del neurodesarrollo
• Evaluación de TDAH y autismo
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Evaluación Psicológica y Psicodiagnóstico

• Certificación en evaluación cognitiva infantil mediante WISC-V
• Formación universitaria en evaluación psicológica clínica y psicodiagnóstico
• Experiencia en evaluación psicológica infantil y adolescente mediante técnicas proyectivas y evaluación clínica integral

Experiencia Clínica

• Intervención psicológica en dificultades emocionales y conductuales
• Trabajo clínico con niños, adolescentes y adultos jóvenes
• Acompañamiento en procesos relacionados con neurodesarrollo y evaluación diagnóstica

Terapeuta Ocupacional especializado en intervención infantojuvenil, con experiencia en acompañamiento de niños, niñas y adolescentes que presentan desafíos asociados al neurodesarrollo, procesamiento sensorial, conducta y participación en actividades de la vida diaria.

Su trabajo se orienta al apoyo de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), retraso del desarrollo psicomotor y otras condiciones que pueden influir en el desempeño cotidiano, la autonomía y la participación en distintos contextos.

Desarrolla su labor desde una mirada respetuosa y centrada en la familia, reconociendo fortalezas, intereses y características individuales de cada niño como base del proceso terapéutico.

Áreas de atención

• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
• Retraso del desarrollo psicomotor
• Atención temprana en primera infancia
• Procesamiento e integración sensorial
• Dificultades conductuales y de autorregulación
• Desarrollo de habilidades de autonomía
• Alimentación infantil
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Formación y certificaciones

• Formación en evaluación e intervención en trastornos del neurodesarrollo
• Formación en intervención temprana en infancia y adolescencia
• Capacitación en abordaje terapéutico de dificultades alimentarias
• Manejo y aplicación del Perfil Psicoeducativo PEP-3
• Formación en uso y aplicación de instrumentos de evaluación sensorial (Modelo Winnie Dunn)
• Curso Guía de Diagnóstico y Apoyos Tempranos en el Espectro Autista

Psicóloga Clínica con experiencia en atención de niños, niñas, adolescentes y adultos, especializada en psicoterapia desde un enfoque sistémico.

Su trabajo se orienta al acompañamiento de personas que enfrentan dificultades emocionales, problemas de autoestima, trastornos ansiosos, desafíos en las relaciones interpersonales y procesos asociados al desarrollo personal y familiar.

Cuenta con formación especializada en psicoterapia sistémico-narrativa infantojuvenil, trastornos de personalidad y evaluación diagnóstica en neurodesarrollo.

Áreas de atención

• Psicoterapia infantil
• Psicoterapia para adolescentes
• Psicoterapia para adultos
• Trastornos de ansiedad
• Regulación y gestión emocional
• Autoestima y autoconcepto
• Habilidades sociales
• Dificultades relacionales y familiares
• Trastornos de personalidad
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Psicoterapia y Salud Mental

• Diplomado en Trastornos de Personalidad: Perspectivas Actuales y Herramientas Clínicas
• Diplomado de Postítulo en Psicoterapia Sistémico-Narrativa Infantojuvenil, Universidad de Chile

Neurodesarrollo y Evaluación

• Certificación ADOS-2
• Formación en Psicodiagnóstico Infantil Integral
• Formación en Abordaje de Conductas Desafiantes en Niños, Niñas y Adolescentes dentro del Espectro Autista (ADIIPA)

Terapeuta Ocupacional especializada en atención temprana, neurodesarrollo, integración sensorial y alimentación infantil.

Cuenta con experiencia en el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes que presentan desafíos en su desarrollo, procesamiento sensorial, participación en actividades de la vida diaria y desempeño en distintos contextos.

Su trabajo se orienta principalmente a la intervención de niños con trastornos del neurodesarrollo, autismo, dificultades en el procesamiento sensorial, desafíos alimentarios, dificultades atencionales y necesidades relacionadas con la motricidad fina y la participación escolar.

Áreas de atención

• Atención temprana e intervención en primera infancia
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Neurodivergencias y trastornos del neurodesarrollo
• Integración Sensorial (Ayres®)
• Dificultades en el procesamiento sensorial
• Selectividad alimentaria y dificultades alimentarias infantiles
• Regulación emocional y participación en actividades de la vida diaria
• Motricidad fina y desempeño escolar
• Dificultades atencionales
• Estimulación cognitiva en adultos mayores

Formación y certificaciones

Neurodesarrollo y Atención Temprana

• Formación en evaluación e intervención en trastornos del neurodesarrollo
• Formación en atención y estimulación temprana
• Certificación Oficial ESDM-UC Mind, Early Start Denver Model, Universidad de California
• Formación en atención temprana en síndrome de Down
• Diplomado en Autismo con enfoque en intervención clínica

Integración Sensorial

• Formación en Integración Sensorial, módulos 1, 2 y 3 CLASI
• Formación en Evaluación in Ayres Sensory Integration (EASI)
• Manejo de instrumentos estandarizados SPM2 y Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration (VMI)

Alimentación Infantil

• Formación en estrategias de intervención en selectividad alimentaria
• Formación en conducta alimentaria en la infancia

Adultos Mayores

• Formación en estimulación cognitiva para personas mayores

Terapeuta Ocupacional, Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana por la Universidad San Sebastián, especializada en intervención infantojuvenil, Integración Sensorial, neurodesarrollo y dificultades alimentarias en la infancia.

Su trabajo se orienta al acompañamiento de bebés, niños, niñas y adolescentes que presentan desafíos en el procesamiento sensorial, la participación en actividades de la vida diaria, el desarrollo de la autonomía, la alimentación, la grafomotricidad y el desempeño escolar.

Desarrolla sus intervenciones desde una mirada integral del desarrollo infantil, comprendiendo fortalezas, necesidades y formas particulares de relacionarse con el entorno.

Áreas de atención

• Integración Sensorial (Ayres®)
• Dificultades en el procesamiento sensorial
• Neurodesarrollo infantil
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Dificultades alimentarias y selectividad alimentaria
• Desorden de la Ingesta Alimentaria Evitativa/Restrictiva (ARFID)
• Grafomotricidad y desempeño escolar
• Desarrollo de la autonomía y actividades de la vida diaria
• Organización de hábitos, rutinas y roles
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Integración Sensorial

• Certificación en Integración Sensorial, niveles 1, 2 y 3
• Especialización en Integración Sensorial AT: evaluación y tratamiento de desórdenes de modulación y motores de base sensorial
• Certificación Internacional CLASI, módulos 1 y 2
• Formación en Teoría de Integración Sensorial y Evaluación Integral en Integración Sensorial de Ayres
• Cursando módulo 3 CLASI (Evaluación EASI)
• Formación en instrumentos de evaluación SPM y Neurosens

Neurodesarrollo y TEA

• Diplomado en Neurobiología del Desarrollo Infantil, Universidad del Desarrollo
• Curso TEA: Neurofisiología y abordaje clínico desde Terapia Ocupacional e Integración Sensorial
• Taller Práctico de Terapia Motora Oral

Alimentación Infantil

• Terapeuta de Alimentación certificada en S.O.S. Approach to Feeding®
• Intervención en niños con desorden de la ingesta alimentaria evitativa/restrictiva (ARFID)
• Evaluación desde Terapia Ocupacional en Trastornos de la Conducta Alimentaria Infantojuvenil

Fonoaudióloga especializada en población pediátrica, con experiencia en evaluación e intervención temprana de niños y niñas que presentan dificultades en el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y otras áreas relacionadas con el neurodesarrollo.

Su trabajo se orienta principalmente al acompañamiento de niños en primera infancia, hablantes tardíos y niños con retraso del desarrollo del lenguaje, promoviendo estrategias que favorezcan una comunicación funcional y significativa en distintos contextos de la vida cotidiana.

Desarrolla sus intervenciones a través del juego, utilizando intereses y motivaciones de cada niño como herramienta fundamental para promover aprendizajes significativos.

Áreas de atención

• Retraso del desarrollo del lenguaje
• Hablantes tardíos
• Trastornos del lenguaje infantil
• Trastornos del habla y apraxia del habla infantil
• Tartamudez infantil
• Atención temprana en primera infancia
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Comunicación funcional
• Alimentación y deglución pediátrica
• Orientación y acompañamiento a familias

Formación y certificaciones

Trastorno del Espectro Autista

• Juego y Autismo
• TEACCH Chile
• ABA, Análisis Conductual Aplicado

Atención Temprana

• Instructora Certificada Independiente Baby Signs Chile
• Trilogía de Atención Temprana en Primera Infancia
• Atención temprana integral en niños y niñas hablantes tardíos

Trastornos del Habla y Lenguaje

• Apraxia del Habla Infantil: evaluación, planificación motora e intervención
• Identificación e intervención en Trastornos del Lenguaje
• Trastorno Específico del Lenguaje: estrategias de intervención en niños y jóvenes
• Abordaje de la Tartamudez en la Infancia
• Curso de Apraxia del Habla Infantil

Alimentación y Deglución

• Deglución pediátrica
• Abordaje fonoaudiológico del rechazo alimentario

Evaluación

• Perfil Psicoeducativo PEP-3
• IDTEL

Psicólogo Clínico con enfoque Cognitivo-Conductual, especializado en evaluación, diagnóstico e intervención psicológica en niños, niñas y adolescentes.

Cuenta con experiencia en el abordaje de dificultades emocionales, conductuales, del neurodesarrollo y del aprendizaje, acompañando tanto a pacientes como a sus familias durante el proceso terapéutico.

Su trabajo integra herramientas basadas en evidencia con una comprensión individualizada de cada caso, promoviendo intervenciones adaptadas a las necesidades, fortalezas y contexto de desarrollo.

Áreas de atención

• Evaluación psicológica infanto-juvenil
• Trastornos del neurodesarrollo
• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
• Trastorno del Espectro Autista (TEA)
• Dificultades emocionales y conductuales
• Ansiedad y regulación emocional
• Orientación a padres y fortalecimiento de competencias parentales
• Evaluación cognitiva y neuropsicológica

Formación y certificaciones

Formación y certificaciones

• Diplomado en Terapia Infanto-Juvenil
• Diplomado en Intervención en Competencias Parentales: Acompañando la Resiliencia Familiar
• Diplomado en Neuropsicología: Perspectivas Teórico-Prácticas para la Comprensión de Alteraciones Cognitivas a lo Largo del Ciclo Vital
• Diplomado de Especialización en Neuropsicología Clínica Infantil: Evaluación y Psicometría
• Certificación WISC-V, Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, Versión Chilena
• Acreditación Oficial Clínica Internacional ADOS-2
• Formación en aplicación e interpretación del Test de Apercepción Temática Infantil CAT-A